김용만의 함께 사는 세상

2008.11.11 학생들과 즐겁게 수업한다는 것은 모든 교사의 꿈 중 하나일게다. 나 또한 이러한 고민을 계속 하고 있다. '어떻게 하면 즐겁게 수업할 수 있을까?' '하지만 놀이만 하는 것이 아니라 내용전달을 병행 할 수 있는 방법은 없을까?' 고민에 고민을 하다가 난 스피드 퀴즈!!라는 것을 생각해 내어 교실에서 실습해 보았다. 결과는 대성공!!!! 흥행돌풍이었다.^-^;; 스피드 퀴즈라고 함은 쉽게 이야기 하면 가족오락관에서 하는 스피드 퀴즈를 교실에 가져와 수업하는 것이다. 즉 단원이 끝나고 나면 난 PPT를 활용하여 한 페이지에 5문제씩 주요 개념들을 적는다. 단! 여기서 주의점은 5문제 모두 교과서 문제만 내는 것이 아니라 2~3문제 정도는 아이들이 좋아하는 최신 트랜드의 단어를 내는 것이다..

2004.11.22 한달전인가? 3학년들 기말고사 치기 한 2주 전에.. 난 이미 교과서를 모두 끝냈다. 그것도 3학년 사회와 1학년 도덕을 거의 동시에..ㅡ.,ㅡ;; 주위의 놀람과 걱정에도 불구하고 난 일부러 일찍 진도를 끝냈다. 의무라고 하는 그렇게 유쾌하지 않은 놈을 빨리 밀어내고 싶었다. 그리곤 하고 싶은 수업을 하고 싶었다. 내심 생각으로는 아이들도 즐거워하고 나또한 즐거운..소위 말하는 의무감이 없는 자유로운 수업을 하고 싶었다. 하지만 막상 시험 끝나고 첫시간...뭘할까 막막했다. 호계중학교 사회선생님께서 연구 수업으로 준비하셨었다던 아이들이 스스로 문제의식을 가지고 실천해 보는 협동학습에도 흥미가 있었고 아이들이 하자고 하는 지속적인 스피드 퀴즈.. 등등 다양한 생각을 가지고 있었으나 ....