김용만의 함께 사는 세상 :: '학급회의' 태그의 글 목록

'학급회의'에 해당되는 글 4건

  1. 2014.03.17 고등학교 소풍이 이렇게 재밌어도 되나? (2)
  2. 2014.01.25 작은 운동회.
  3. 2014.01.25 축구.
  4. 2014.01.25 학급회의.
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 아쿠아리움 앞에서 단체사진
ⓒ 김용만

2013년 10월 11일 금요일은 우리학교 현장체험학습(소풍)날이었다. 우리 반은 일찍이 부산 아쿠아리움에 가기로 결정하고 미리 티켓을 구매한 후 준비를 하고 있었다. 출발 2주 전부터 학급회의를 거듭했다. 우리반에는 특별히 잔치부라는 것이 있다. 잔치에 관련된 일을 추진하는 부서이다. 예를 들면 학급 단합 체육대회, 반 친구들 생일 이벤트, 현장체험학습 등이 주요 일이다. 이번에도 잔치부 부장 은이가 나섰다.

"이번에 소풍가서 뭐하면 좋을까?"
"진이 모래에 빨리 묻기 하자!"

와하하하하. 한바탕 웃었다.

"여러분 아쿠아리움에 가면 바로 옆이 해운대 백사장이기 때문에 모래를 활용한 놀이를 하면 재밌을 것 같습니다. 상품은 선생님이 푸짐하게 준비할 테니 잘 준비해 보세요."
"네!!!!!"

아이들의 대답이 우렁찼다.

회의가 끝난 뒤 반장 희와 잔치부장 은이가 와서 얘기했다.

"선생님 이번에 놀이는 모래를 활용한 모래 높이 쌓기와 모래 깊이 파기 등이 어떨까 싶은데요. 그리고 상품으로는 '야자 면제권', '자리 선택권', '짝지 선택권', '빽빽이 면제권' 등을 친구들이 원하고 있습니다."
"오야 수고했다. 선생님도 적극적으로 검토해볼게."
"네!"

해운대까지 가는 방법도 논의 대상이었다. 해운대역으로 가는 시외 버스를 타고 가자, 개인적으로 가자, 부모님 차를 타고 가자, 지하철을 이용하자는 등 의견이 많았다. 이 부분도 아이들과 협의하여 시외버스터미널에서 모두 모여 한 버스를 타고 이동하여 사상에서 지하철을 타고 해운대까지 가는 것으로 결정되었다. 모든 부분은 학급회의를 통해 결정되었다.

소풍에 관한 모든 내용이 정리되었고 최종본을 발표했다.

"우리의 일정입니다. 10월 11일 오전 9시까지 마산 합성동에 있는 시외버스터미널에 모입니다. 조별로 이동함을 원칙으로 하겠습니다. 조장들은 잊지말고 이동시에 조원들을 꼭 챙겨야 합니다. 9시에 버스를 타고 사상으로 이동합니다. 사상에 내려 지하철을 타고 해운대에 갑니다. 예상도착시간은 11시입니다. 도착하여 아쿠아리움으로 가서 1시간 정도 관람합니다. 그 후 식사 및 자유시간 1시간을 가지고 오후에 게임을 합니다. 게임 종목은 조별 미션 포토, 개인전, 조별 단체 놀이가 있습니다. 모든 놀이 후 상품은 개인이 직접 뽑을 겁니다. 질문 있습니까?"

"없습니다!!!"
"네 제일 중요한 것은 지각하지 않는 것입니다. 그럼 금요일 아침9시 시외버스터미널에서 봅시다!!!"
"네!"

사실 우리 반에 신경이 쓰이는 아이가 2명이 있다. 한명은 소풍에 올지가 걱정인 친구이고 또 한명은 와서 놀이에 즐겁게 참여할지가 걱정인 친구이다. 출발하기 전 날까지 이 아이들을 개인적으로 만나 많은 이야기를 주고받았다. 잘 할 것 같은 느낌이 들었다.

드디어 날이 밝았고 9시에 약속장소로 갔다. 아이들은 밝은 미소로 기다리고 있었고 함께 동행하기로 하신 상담 선생님 정성희 선생님도 와 계셨다.

"선생님 오늘 하루 잘 부탁드립니다."
"아닙니다. 2반과 함께 라서 아주 기대됩니다."
"감사합니다. 선생님"

정성희 선생님은 우리반 아이들을 잘 알고 계신다. 우리반에 상담실에 자주 들락거리는(?) 아이들이 좀 많아서이다. 우리반을 잘 아시는 선생님께서 동행하시는 것은 나에게도 큰 힘이 되었다.

"네 그럼 출발하죠."

헐레벌떡 영이가 와서 소리쳤다.

"선생님 두 명이 안 왔습니다."
"뭐? 누구누구?
"진이와 은이입니다."

걱정했던 진이가 오지 않았다. 은이는 늦잠을 잤다고 한다.

"어서 전화해봐라."
"네 지금 택시타고 오고 있답니다."

모두의 관심을 한 몸에 받으며 두 학생은 10분 늦게 도착했다. 도착하고 한 소리듣고 모두 버스에 타고 출발했다.

출발할 때의 분위기는 온데 간데 없고 아이들은 시외버스에서 전세버스 마냥 즐겁게 놀았다. 부산에 도착했고 날씨도 너무 좋았다. 신나하는 아이들을 보며 나 또한 기분이 좋았다.
우린 아쿠아리움을 신기하고 즐겁게 구경했다.

점심을 먹고 놀이를 시작했다. 놀이는 미션 포토부터 시작되었다. 미션 포토는 조장이 미션을 뽑으면 그 미션에 적혀있는 미션을 수행한 사진을 찍어 우리 반 밴드(스마트 앱)에 올리는 것이다. 미션을 소개하자면 ① 모르는 연인과 사진찍기 ② 비둘기 새우깡 먹이는 것 사진찍기 ③ 조별 단체 공중부양 사진 찍기 ④ 흰색 갈매기 찍기 등이 있었다. 그리고 조별 놀이로는 모래 높이 쌓기, 모래 깊이 파기를 했다.


 모래 깊이 파기에 도전중인 아이들.
ⓒ 김용만

"자 지금부터 5분 간 모래 깊이 파기를 하겠습니다. 시~~~작"
"와!~!!!"

아이들은 정말 상상이상으로 몰입하여 열심히 팠다. 물론 상품에 대한 욕구가 강해서였겠지만 즐거워하는 모습이 왠지 뿌듯했다. 남학생 4명으로 구성된 조가 우승했다.

"대단한데. 이렇게 깊게 파다니."
"선생님 이기 바로 상남자 아입니꺼!"
"수고했다. 자 상품을 뽑아~~~ 보세요."

▲ 상품을 뽑는 아이들 모래 깊이 파기에서 우승한 조의 아이들이 상품을 뽑고 있다.
ⓒ 김용만

"아싸! 자리 선택권이다!"
"선생님! 빡빡이 면제권은 뭡니까?"
"아 그걸 뽑았군요. 빽빽이 면제권 흉내낸... 쉽게 말해 꽝! 입니다."
"우하하하하. 고소하다!!"

아이들은 또 한번 웃는다.

이 후 모래 높이 쌓기를 했고 개인전으로 원안에 신발 차 넣기, 닭싸움을 했다.

▲ 원안에 신발 넣기에 도전 중인 아이들. 유일한 남녀 통합 개인전이었다. 원에 가장 가까이 찬아이가 우승이었고 예상을 깨고 여학생이 우승하였다.
ⓒ 김용만


▲ 닭싸움 개인전을 하고 있는 아이들. 개인전이라 그런지 정말 열심히 참여했다. 신나는 놀이 한판이었다.
ⓒ 김용만

어느 덧 시간은 훌쩍 지났고 귀가시간이 되었다. 귀가 때도 버스 시간 맞추느라 허겁지겁 달려서 버스를 타고 귀가했다.

사실 가까운 곳에 가서 그냥 아이들 풀어두면 소풍이 편하다. 하지만 이렇게 편한 소풍은 그 날만 편할 뿐이지만 아이들의 소중한 추억거리는 없다. 준비하고 진행하는 동안 고생은 많았지만 즐거워하는 아이들을 보면 모든 수고는 또 다른 희망이 되어 보람이 생긴다. 우리 반 아이들은 이번 소풍을 어떻게 기억할지 모르겠다. 하지만 확신할 수 있는 것은 이번 소풍을 아이들은 쉽게 잊지 못할 것이라는 것이다. 좋은 추억이든 나쁜 추억이든 학창시절에 잊지 못할 추억이 있다는 것은 그만큼 행복한 것이라는 생각이 든다. 아이들에게 공부를 시키는 것도 교사의 일이겠지만 잊지 못할 추억거리도 함께 하는 것 또한 소중한 일이라고 생각한다. 바다를 보며 즐거워하는 아이들을 잊을 수가 없다. 이 모습이 이 나이 아이들의 참모습이 아닌가 싶다. 함께 신나게 놀 수 있는 아이들과 함께 하는 난 행복한 교사다.


 모든 활동을 끝내고 찍은 단체사진. 아이들은 오늘을 쉽게 잊지 못할 것이다.
ⓒ 김용만

Posted by 마산 청보리

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  1. 김현우 2014.03.17 09:02 Address Modify/Delete Reply

    여자애들 포즈가 하나같이 같군요 ㅋㅋ

  2. 마산 청보리 2014.03.17 15:03 신고 Address Modify/Delete Reply

    ㅎ 예리.^-^;;

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2006.6.4

 

6월 4일 일요일..

 

오늘 우리반만의 작은 운동회를 하기로 되어 있었다.

 

반 운동회가 참 유익하다는 다른 선생님의 말씀을 듣고

 

우리반도 해보자고 마음 먹은 터였다.

 

해서 학급회의를 했고 날짜와 장소가 잡혔다.

 

그것이 바로 오늘..

 

종목은 축구, 피구, 물총싸움, 닭싸움, 꼬리잡기 였다.

 

다른반과 같이 해도 재미있겠다는 생각이 들어 난 8반 선생님께

 

함께 하자고 했고 8반 선생님께서는 아이들의 의견도 들어

 

보자고 긍정적으로 말씀 주셨다. 8반 아이들에게도

 

말한 결과 오늘 반 대항전의 운동회가 열리게 된 것이다.

 

장소는 인근의 초등학교 운동장.

 

우리는 2시에 모여 1시간 30분 동안 축구와 피구를 동시에 했다.

 

축구팀 11명과 나머지 친구들은 피구를 한 것이다.

 

8반 선생님께서 피구 감독을 하셨고 난 축구 감독 겸 선수를 했다.

 

재밌었다.

 

그리곤 다 같이 모여 잠시 쉬고 물총싸움을 했다.

 

아수라장이었다. 물총 쏴고 도망가고 1.5L 피티병에 물을 담아

 

뿌리고 쏟고...정말 즐거워하는 아이들의 표정을 봤다.

 

날이 더워서 그런지 물을 뿌리는 아이와 물을 맞는 아이들의

 

표정이 참으로 밝았다.

 

그리곤 닭싸움. 단체 닭싸움을 했고 5판 3승제로 생일이 빠른

 

애들이 이겼다. (닭싸움은 생일로 편을 갈랐다. 1월달에서

 

7월달 한팀. 8월달에서 12월달 한팀)

 

마지막으로 꼬리잡기 4명씩 편을 짰고 제일 뒤에 친구는

 

풍선을 뒤로 매단채 꼬리잡기를 했다.

 

풍선이 다 떨어질 때까지 했는데 3번정도 한 것 같다.

 

정말 신나게 뛰어 놀았다.

 

난 심판을 보면서도 참으로 즐거웠다.

 

2시부터 시작한 우리들만의 작은 운동회는 5시 30분쯤에

 

끝이 났다. 

 

시간이 어떻게 흘렀는 지도 모를만큼 신나게 시간은 흘렀고

 

모든 게임이 끝나고 종례를 하고 우리들이 논 곳의 쓰레기를

 

깔끔히 줍고 왔다.

 

-----

 

아이들이 성적표를 받고 의기소침해 있던 터였다.

 

난 아이들의 성적표 전체 가정통신란에 이렇게 적었다.

 

'지금 아이들에게 필요한 것은 지나친 경쟁이 아니라

 

새로 사귄 친구들과의 따스한 만남이라고 생각합니다..

 

부모님의 따스한 한 마디가 아이에겐 큰 힘이 될 것입니다.

 

아이들의 밝은 웃음을 기대합니다...'라고..

 

오늘 이렇게 뛰어 놀지 않았다면 집이나 PC 방에서 게임을

 

하고 놀았을 우리 아이들이다.

 

아이들은 뛰어놀지 몰라서 게임만 하는 것이 아닌 것 같다.

 

그런 장소가 없고 어떻게 놀아야 하는지를 잘 모르며

 

컴퓨터라고 하는 유혹의 손길이 있어서 그러한 것이다.

 

난 오늘 뛰어노는 아이들을 보며 따스함을 느꼈다.

 

지금도 귓가에 남아있다.

 

'선생님한테 물쏴면 안돼요?'

 

^-^

 

난 안된다고 말했지만 함께 놀고싶어하는 이 놈들의 마음을

 

이미 온몸으로 맞았다.

 

난 오늘 또 하루 이놈들에게 배웠다.

 

날이 따스한 만큼 아이들도 따스한 하루였다.^-^ 

 

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Posted by 마산 청보리

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축구.

교단일기&교육이야기 2014. 1. 25. 14:54 |
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2005.4.7 

 

며칠전부터 우리반 놈들과 약속을 했었다.

한번 날 잡아서 축구함 하자고..

그날이 바로 오늘이었다.

아침자습시간에 학급회의를 해보라고 하고 난 일을 했었다.

점심때 잠시 교실에 들러보니 결정이 났다고 한다.

오늘 하기로.

난 하자고 했다.

그런데 교무실에 돌아오니..

헉!!!

오늘은 사회과 회의가 있는날..

아무래도 좀 늦게 마칠 것 같았다.

교실에 가서 말했다

'여러분들이 결정한 오늘이 선생님한테는 좀 힘들 것 같기도

합니다. 오늘 선생님이 회의가 있습니다. 언제 마칠지 모르겠는데..

어떻하죠?'

'저희들 먼저 가 있겠습니다.!!!'

'네 알겠습니다. 그러면 나중에 **초등학교에서 봅시다!!'

종례를 빨리하고 청소를 마치고 보냈다.

난 회의를 하면서도 내내 축구생각 뿐이었다.

이놈들이 기다리고 있을지..잘 기다리고 있을지..

회의는 끝이 났고 난 부리나케 체육복과 축구화를 들고

**초등학교를 향해 자전거를 밟았다.

도착하니 다행히 이 귀여운 놈들이 있었다.

생각보다는 인원이 적었다. 24명 정도?

편을 갈랐고 달리기 시작했다.

처음에는 우리 홀수 번호 팀이 적었다. 하지만 조금씩 늦게

한친구씩 합류하기 시작했다.

'우아~~~~~~~~~~~~~!!!'

'샘 별명이 용나우두야 용나우두. 달리자!!!'

우리반 친구들은 웃기 시작했다. 나의 말을 믿지 않는 것 같았다.

1번째, 2번째 골은 내가 어시스트를 했고 3번째 골은 내가 넣었다.

ㅡㅡv;;

너무나 좋았다. 더군다나 우리반 귀여운 놈들이

'선생님 진짜 축구 잘하시네요.'라며 나를 칭찬해 주었다.

너무 기분좋았다.

전반전 5:2 로 끝이 났다.

후반전 들어 5:4까지 추격당했으나 결국 7:5로 우리편이 이겼다.^^

경기 중 정욱이가 공에 얼굴을 맞아 심하게 코피를 흘려 마음이

많이 아프기도 했다. 하지만 이 놈이 더욱 의연하게 대처하는 것을

보고 참으로 대견했다.

코가 다친 환종이는 효준이랑 물을 사온다고 늦게 와서 공차고

싶다고 보채었다. 난 나름대로 혹시 또 잘못하여 환종이가

코를 다치면 어쩌지..라는 생각에 처음에는 반대했다.

하지만 결국 환종이는 우리편에서 열심히 뛰었다.^-^

---

즐거웠다.

우리 아이들이 축구를 얼마나 좋아하는지..친구들에게 패스를 하고

뺐기도 하며...그리고 은근히 재미있는 반칙도 하며 서로 즐겁게

축구하는 모습을 보니 너무나도 즐거웠다.

1학년 10반 친구들..

너무나도 사랑스럽다.

이렇게 이쁜 작은 천사들과 생활하는 나는..

행복한 교사다.^-^

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Posted by 마산 청보리

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2004.11.05

 

수업을 모두 마치고 종례를 하러 교실로 갔다.

4층에 도착하여 교실쪽으로 확~몸을 트는데! 헉!!

홍이가 골마루에 엎드려 울고 있는 것이다.

한 손은 허리에 갖다둔채..

헉! 이 친구는 꼬리뼈가 심하게 좋지 않다.

그래서 지금도 물리치료를 받고 있는 중이었다.

난 순간 당황했다. 그리고 이 일이 심각한 일이라고 느꼈다.

우선은 교실로 홍이를 데리고 들어갔다.

홍이는 여전히 울면서 자리에 앉아 엎드려 있었다.

우리 아이들에게 말했다.

'여러분. 선생님은 지금 상당히 당황스럽습니다. 홍이가 이렇게

골마루에 엎드려 울고 있는데 우리 친구들의 무관심함에

놀랬습니다. 그리고 오늘 뿐만이 아니라 선생님은 그 전에도

홍이가 우리반에서 좀 힘들게 생활하고 있음을 느낀적이 있습니다.

여러분 어떻습니까? 선생님이 오해를 하고 있는 건가요?

아이들은 말이 없었다.

'선생님은 지금 여러분들을 나무랠려고 말을 하는 것이 아닙니다.

어떻게 된 일인지 궁금해서 물어보는 것입니다.'

잠시 후..

한 친구가 입을 열었다.

'홍이가 엎드려 있으면 아이들이 막 머라고 해요.'

'수업시간에 홍이가 질문하거나 대답하면 막 야유 보내요.'

'홍리를 때리고 도망가는 아이들도 있어요.'

많은 이야기가 나왔다.

다시 물었다.

'음..선생님이 들어보니 우리반에서 홍이는 다른 친구들과는

조금 다른 대우를 받고 있는 것 같은데..어떻습니까?'

'홍이가 그렇게 행동을 해요.'

'수업시간에 이상한 말만 해요.'

'다 아는 얘기를 해서 짜증나요.'

홍이탓으로 돌리는 많은 얘기가 나왔다.

'네 그렇군요. 그럼 결국 홍이의 잘못이 커다는 말인데..

홍이의 말이 듣고 싶습니다. 홍아. 홍이는 친구들의 이런 답에

대해 어떻게 생각합니까?'

'몰라서 물어봤는데요..'

'아니예요. 홍이는 사회시간에는 잘해요. 근데 과학이나 기가시간

에는 말도 안되는 질문을 해요.'

'여러분. 선생님은 홍이를 편들 생각은 없습니다. 가능하면

객관적으로 대화를 하고 싶어요. 그런데 여러분에게 말을 할

것이 있습니다. 홍이는 사회를 좋아합니다. 그것은 여러분도

잘 알것입니다. 그렇지 않나요?'

'네..'

'그래요. 좋아하는 과목과 그렇지 않은 과목에 대한 질문과

대답은 다를수 밖에 없을 것 같은데..여러분 생각은 어떻습니까?

홍기는 어때요?'

'네..전 사회가 좋아요. 하지만 다른 과목은 진짜 몰라서 물어보는

거예요.'

또 우~~~하는 야유가 들린다.

'니 다 알면서 물어보는 거잖아. 뻔한 얘기를 하잖아.'

'선생님. 전 이런 부분이 잘못되었다고 생각합니다. 아이들이

자기들이 안다고 홍이가 하는 질문은 알고 하는 질문이라고 생각

합니다. 그래서 홍이를 무시합니다.' 상호가 말했다.

'선생님도 그런 생각이 드네요. 그리고 상호가 이렇게 홍이의

입장을 생각해서 말을 하는 모습이 참 대견스럽네요. 여러분

선생님이 보기에도 홍이는 일부러 그렇게 한것 같지는 않습니다.'

'그래도 홍이는 장난치고 나도 말건면 다시 재밌게 놀아요. 화장지

도 잘 빌려줘요.'

'아닙니다. 아이들이 홍이로부터 화장지를 강제로 뺏습니다.'

우리반에 유일하게 화장지를 들고 다니는 친구가 홍이다.ㅡㅡ;

'그래요? 뺏는 건가요? 아님 자발적으로 빌려주는건가요? 홍이는

어때요?'

'빌려줄때도 있고 뺏길때도 있습니다.'

'그럼 홍이는 아이들이 홍이에게 야유를 보내고 괴롭힐때 어떤

기분이 듭니까?'

'기분 더러워요.'

'그런데 시간 지나면 다시 그 친구와 잘 놀잖아요. 그건 어떻게

된거죠?'

'뭐 .. 그땐 힘들고 짜증나지만 시간 지나면 잊어버립니다.'

와~~~하고 아이들이 웃는다.

'여러분 .. 선생님 생각에는 홍이가 성격이 유~해서 그런 것

같은데.. 어떻습니까? 그리고 이런 홍이의 유~한 성격을

몇 친구가 악용하는 것 같아 상당히 마음이 아픕니다.'

'홍이는 때리면 바로 반응해서 재미있어요.'

'여러분의 말도 맞습니다. 여러 이유로 홍이가 그렇겠지만 선생님은

여러분들이 정당한 이유없이 홍이가 만만해서 함부로 대하는 것

같아 걱정이 됩니다. 홍이도 부정적 생각을 가지겠지만

여러분들 또한 친구에 대한 약자에 대한 잘못된 생각을 가질 것

같아 걱정이 됩니다. 선생님이 보기엔 우리반의 문제 같은데..

어떻습니까?'

'네. 문제예요.'

조용하다.

'여러분 다시한번 말하지만 선생님은 여러분을 뭐라고 할려고

말을 하는게 아닙니다. 같이 고민하자는 겁니다. 그럼

이일을 어떻게 해결하죠?

'하루에 한가지씩 홍이한테 잘해주기!''홍이한테 봉사하기!'

'홍이가 원하는 것 해주기.'.

다양한 대답들이 나왔다.

'너무 많네요. 하지만 참 기발하고 좋은 생각들입니다.

여러분들이 친구를 이렇게 생각하는 것이 정말 흐뭇하네요.

홍이의 생각도 들어봤음 합니다. 홍이는 어때요. 친구들에게

원하는게 있나요?'

'네..'

'뭐죠?'

'가만히 있는데 때리고 도망안 갔으면 좋겠어요.'

너무나도 순수한 대답이었다.

'여러분. 홍이는 이러한 것을 원합니다. 우리가 함께 할수 있을까요?'

'네~~~'

'선생님은 지금 너무나도 기분이 좋습니다. 우리반의 자발적인

회의에 여러분들이 너무나도 적극적으로 참여해서 같이 고민하고

해결책을 함께 말하고 친구들끼리 서로를 이해하는 모습이

너무나도 보기 좋습니다. 오랜시간 수고 했습니다.

다음주 월요일 부터는 모두 함께 노력했으면 좋겠습니다.

이상!!!'

와~~~하는 소리와 아이들은 집으로 갔다.

난 홍이를 불렀다. 개인적으로 대화하기 위해서였다.

그런데 훈이와 상호가 같이 오는 것이었다.

이 친구들은 홍이가 칠판청소를 담당하지 않는 것이 나을 것

같다고 얘기한다. 왜 그렇게 생각하지?라고 물었더니 칠판청소로

인해 아이들이 홍이에게 더 스트레스를 준다는 것이다. 낙서하고

더럽다고 뭐라하고 등등의 이유로 말이다.

'훈이와 상호는 홍이랑 많이 친하지 않잖아? 그런데 이렇게

홍이에 대해 말을 하니 선생님이 궁금하구나.'

'홍이가 안돼서요. 홍이랑 초등학교 동창이라서요.'

두가지 대답이 나왔다.

'학벌이냐? 하하. 선생님은 훈이와 상호가 이렇게 친구를 배려해서

선생님에게 말을 하는 것을 보니 너무나도 너희들이 대견스럽구나.

홍이넌 행복한 줄 알아라 임마. 이놈이 뭐가 이뿌다고~'

꿀밤을 콩~때렸다.

웃으면서 머리를 피하는 홍이와 옆에서 웃는 훈이와 상호를 보았다.

----

왕따는 아니었다. 한 친구가 지속적으로 반 친구로부터 놀림을

당하고 무시당하는 상태였다. 하지만 모든 친구가 그렇지 않았다.

어찌보면 집단행동의 피해자였다. 개개인으로 만나면 장난치고

재밌게 노는 친구들이지만 집단과 홍이로 대결하게 되는 그런

상황이었다.

나름대로 행복했다.

내가 생각한 것 이상의 결론을 보았다.

우리아이들...

한없이 어린줄 알았는데 .. 오늘 보니 너무나도 성숙한 멋진

놈들이었다.

상대를 배려하는 법을 이놈들은 이미 알고 있었다.

이놈들한테 배워야 할것이 또 하나 늘었다.^-^ 

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Posted by 마산 청보리

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